UNA VISITA ESPECIAL: VIOLETA MONREAL

Este viernes nos ha visitado en nuestro cole la ilustradora Violeta Monreal, ella tiene manos de hada y corazón de niña y nos transporta a un mundo de fantasía de modo natural desde las propias ideas de los niños-as, de la escucha atenta y de la lluvia de colores y de magia que sale de su maleta en un increible despliegue de imaginación y destreza...

Los niños-as quedaron fascinados con su nueva creación, desde un circulo azul fue creando un  personaje que fueron imaginando dentro de un clima de atención constante: un zombie bebe al que se le había caido un ojo....ohhhh!!!!...y todo ello fué saliendo de la maleta mágica de Violeta Monreal...

Su puesta en escena es magnifica, color, espontaneidad, los niños-as miran embobados sus creaciones....

Con gran destreza crea formas que la imaginación del niño-a da sentido...



Los niños-as aportan sus ideas guardando el turno de palabra y levantando su mano para hablar....

Poco a poco nuestra creación va tomando forma y se va convirtiendo en nuestro bebé zombie...

 

Los niños-as participan activamente...

 Este es el momento en el que se le cae el ojo a nuestro amigo el bebé zombie....

Solo me queda que dar las gracias a Violeta Monreal por su visita y sus aportaciones e ilustraciones...Si queréis conocerla más ampliamente os animo a visitar su página en www.violetamonreal.com







DIA DE LA NO VIOLENCIA

Después de una larga temporada de ausencia en este blog  vuelvo con mas fuerza, si cabe, a compartir nuestras experiencias y descubrimientos en la realidad de nuestra aula...
Hoy, es el dia de la no violencia, y es un dia para reflexionar y aprender, a través del juego y de los juegos cooperativos entre niños y niñas, a jugar juntos y compartir , por ello, el ampa de nuestro centro ha propuesto, junto a las familias, participar y crear junto a los niños y niñas juguetes con material reciclable. En el aula de 5 años C hemos creado este juego tan simpático con el que los niños-as se han divertido mucho:

Se trata de un yogur y un corcho ensartados...El juego consiste en intentar meter el corcho dentro del yogur, algo sencillo y divertido










Como no podía ser de otro modo nuestra clase se ha tintado de color morado y nuestras manos también...

Y hemos tenido la oportunidad de llevar nuestro pequeño grano de arena en la presencia, junto con la del resto del pueblo, con un lazo compuesto por todos los colores de nuestro cole,,,,

CIRCUITOS POR EL AMAZONAS

Hemos conocido el maravilloso mundo de animales y plantas del amazonas, por ello en nuestro circuito hemos recorrido nuestro particular río amazonas descubriendo que tiene zonas rectas y otras curvas...

Para ello y dependiendo de la zona curva o recta recorrida la hacíamos de un modo u otro (recto: a pata coja; curva: salto con los dos pies)...o en bien, imitando a algún animal propio del amazonas: piraña, anaconda, perezoso, etc...
Una vez experimentado el circuito, lo hemos llevado al papel y nos hemos situado espacialmente en el mismo:

Posteriormente hemos diferenciado las lineas rectas y curvas realizadas usando el color...hemos aprendido de nuestra propia experiencia y de nuestras vivencias:

PESAMOS OBJETOS...SACAMOS CONCLUSIONES

Hoy hemos descubierto el valor de un objeto: "La balanza"

1. Primero realizamos hipótesis: ¿Qué pesará mas (+)? y...¿Qué pesará menos(-)?

2. Procedíamos a pesar en la balanza

3. Sacamos conclusiones:

- Seño lo que está arriba pesa + y lo que está abajo pesa -, mira!!!...si lo hago con otros objetos pasa lo mismo...

- ¿Y los animales?...¿Pesará más un elefante que un ratón?....Si seño!!!!....y ¿Por qué?...Porque es más grande...pero....¿Siempre ocurre así?...¿Probamos?....y si pesamos ¿una botella vacia grande y una piedra?...

- Nuestras investigaciones las hemos anotado en nuestro cuaderno de hoja de doble entrada donde hemos apuntado que pesa más y que pesa menos....asi poco a poco hemos buscado nuevos objetos, investigando y haciéndonos nuevas preguntas....

CHINA: AÑO DE LA CABRA

Bienvenidos a la China:

Este mes hemos viajado a la China a clase llegó un "cuento chino" aportado a clase por un alumno, en él se contaba una antigua leyenda, que a modo de resumen, trata de un niño chino que decide invitar al dragón, temido por todos, a su cumpleaños y éste no solamente acepta la invitación, sino que se hace amigo de todo el pueblo ya que necesitaba ser querido...es a partir de este cuento donde todo fué tomando forma: dragones, tradiciones chinas, etc iban tomando cada vez más protagonismo en nuestra aula....

Nuestro rincón de la China se ha llenado de descubrimientos e investigaciones de nuestros niños-as y cada vez hemos podido conocer mejor este mundo lleno de color, de nuevos animales y de nuevas aventuras....

                                               

Nuestras investigaciones nos han servido para crear y organizar aprendizajes en torno a la China y sus características, dramatizaciones, taichi, juegos de respiración, juegos de sombras, los mercados y tiendas chinas, tradiciones, etc...han llenado nuestras caras de ilusión y nuestros propósitos de aprendizajes vividos por el propio niño-a

Decidimos viajar juntos a la China, comer como los chinitos y dar nuestra particular bienvenida al nuevo año chino:

 Juntos vivimos experiencias, aprendemos compartiéndolas....

LOS INUITS NOS TRAJERON EL INVIERNO

 No hay nada mas bonito que trabajar, jugar, descubrir y trabajar conjuntamente, a través de los materiales encontrados o elaborados  por los niños-as junto a las familias y que nos permiten entender y dar sentido a nuestros propósitos, en este caso, queríamos conocer el invierno y viajamos al polo norte y conocimos a los inuits y su cultura y nos abrigarnos porque allí hace frío...

Lo primero fue convertirnos en inuits y a poco a poco conocimos y  fuimos entrando en el polo norte...descubrimos su cultura,animales, construcciones de los inuits, y las formas geométricas que las conforman así como sus juegos, copiamos e investigamos como construir iglús con diferentes materiales (vasos, bolas de poriexpan, ladrillos del cole, plastilina, etc...)...y conocimos e investigamos como jugar con los inuits y cómo abrigarnos y resistir el frio del gélido invierno....

Aqui os muestro algunos momentos de nuestras experiencias: